Lokalizacja zadania

Opis projektu

Projekt do budżetu obywatelskiego Miasta Czarnkowa przygotowałam z myślą o tym, aby nasi mieszkańcy mogli mądrze spędzać czas na świeżym powietrzu. Integrować się bez względu na płeć, wiek i poziom sprawności. Projekt wyróżnia się: nowatorskimi ekologicznymi rozwiązaniami i nowoczesnym podejściem do edukacji. Dodatkowo promuje aktywność ruchową na dworze. Miejsce realizacji przewidziano na terenach przy miejskich szkołach i przedszkolach: Przedszkolu Miejskim nr 1 Bajkowy Świat, Przedszkolu Miejskim nr 2 im. Jana Brzechwy, Szkole Podstawowej nr 1 im. Henryka Sienkiewicza oraz Szkole Podstawowej nr 2 im. Janusza Korczaka. Celowo wybrano taką lokalizację, aby był nad urządzeniami właściwy i łatwy nadzór, a przede wszystkim możliwość korzystania z nich przez społeczności tych placówek zachęcając tym samym najmłodszych do zabawy na świeżym powietrzu. Projekt spotkał się z akceptacją wśród dyrektorów ww. jednostek oświatowych ponieważ wpisuje się on doskonale w proekologiczną i edukacyjną misję. W skład projektu wchodzą następujące elementy: 3 szt. – rowerki z ładowarkami USB – urządzenie to wzmacnia mięśnie brzucha, nóg i rąk, aktywuje ruch nadgarstków, łokci i ramion. Dzięki zaangażowaniu całego ciała podczas ćwiczeń, można spalić zbędną tkankę tłuszczową. Jest szczególnie polecany dla osób, które nie mogą czynnie uprawiać jazdy na rowerze. Podczas wykonywania ćwiczenia urządzenie podłączone do roweru (np.: telefon) zacznie się ładować, a więc ćwicząc sami wytwarzamy prąd. Dodatkowo urządzenie ma uchwyt na elektronikę; 1 szt. – ławeczka z ładowarką USB – urządzenie wzmacnia mięśnie brzucha, nóg i rąk. Usiądź na ławce, postaw stopy na pedały. Poruszaj nogami imitując jazdę na rowerze. Podczas wykonywania ćwiczenia wytwarza się prąd i urządzenie, które jest podłączone do pedałów zacznie się ładować. Urządzenie także posiada specjalny uchwyt na elektronikę (np.: tablet, telefon); 1 szt. – panel muzyczny – pomoc naukowa na plac zabaw - Cały świat wydaje dźwięki. Spróbuj je naśladować. Zabaw się w muzyka i stwórz z przyjaciółmi prawdziwą orkiestrę! Zagraj na instrumentach wykonanych z różnych materiałów. 1 szt. – głuchy telefon – pomoc naukowa na plac zabaw – Stań z kolegą/koleżanką po przeciwnych stronach urządzenia. Przekażcie sobie sekretną wiadomość mówiąc szeptem do jednej z tub. Zaobserwujesz zjawisko rozchodzenia się dźwięku. Tuba to falowód, który kieruje falą do odbiornika, czyli naszego ucha. 1 szt. – ściana do malowania – pomoc naukowa na plac zabaw – Weź farby plakatowe, wodę i gąbkę. Możesz też użyć markerów do tablic sucho-ścieralnych. Przed Tobą stoi wielkie, przeźroczyste płótno, na którym stworzysz niepowtarzalne obrazy! A jeśli będziesz chciał namalować kolejny obraz, wystarczy zmyć gąbką stare malowidło. Możesz obserwować to, co widzisz w tle. Urządzenie umożliwia zabawę dla 2 lub 4 osób jednocześnie np.: stańcie naprzeciw siebie i odrysujcie twarz osoby z naprzeciwka tworząc unikatowy portret. 1 szt. – peryskop – pomoc naukowa na plac zabaw – Zaobserwuj co widzisz w dolnym okienku peryskopu, a następnie go obróć. Co zobaczyłeś? Peryskop składa się z dwóch płaskich zwierciadeł, ustawionych pod odpowiednimi kątami. Powstaje obraz pozorny, który jest tej samej wielkości, co przedmiot obserwowany. 1 szt. – eko-kuchnia – pomoc naukowa na plac zabaw – To całoroczne, plenerowe urządzenie, w którym dzieci mogą na świeżym powietrzu pobawić się w swoją ulubioną zabawę, czyli gotowanie. Urządzenie pozwala na swobodną zabawę 6-8 osób. Plenerowa kuchnia pozwala na wiele zabaw niezależnie od pogody i pory roku.

Uzasadnienie potrzeby

Celem realizacji mojego projektu jest pokazanie, że przebywając na świeżym powietrzu możemy dzięki aktywności fizycznej dbać o ekologię, wpisując się tym samym w światowy trend ochrony środowiska, a dzięki zabawie, która stymuluje różne zmysły, wpływać na prawidłowy rozwój naszych najmłodszych mieszkańców, pomagając stać się im małymi Odkrywcami. Wszystkie urządzenia, które uwzględniono w projekcie posiadają certyfikaty zgodności z polskimi normami. Wykonane są z najwyższej jakości materiałów odpornych na warunki atmosferyczne, są nowoczesne i wykorzystujące najnowsze technologie. Jeśli chodzi o ich pozytywne właściwości to min.: • urządzenia siłowni z ładowarkami USB - zarówno wzmacniają mięśnie brzucha, nóg i rąk jak i umożliwiają nam samodzielne naładowanie podczas ćwiczeń telefonu lub tabletu podłączonego do pedałów; • peryskop – zabawa nim to okazja do zdobycia wiedzy na temat dawnych wynalazków, a także poszerzenie wiedzy z zakresu fizyki. Urządzenie inspiruje dziecko do obserwacji przyrody i świata oraz trenuje koncentrację uwagi. Dzięki urządzeniu dziecko uczy się, że można zobaczyć coś, co nie jest w zasięgu naszego wzroku; • eko-kuchnia – redukuje stres, ponieważ przebywanie na świeżym powietrzu relaksuje dzieci, pomaga odpocząć od nadmiernej ilości bodźców. Kontakt z roślinami, ziemią, naturą pozytywnie stymuluje i koi układ nerwowy dziecka. Wzmacnia odporność -nadmierna higiena i sterylne warunki nie chronią naszej odporności - wręcz przeciwnie. Liczni naukowcy potwierdzają, że błoto zawiera dobroczynne bakterie, które stymulują układ odpornościowy, podnoszą poziom serotoniny i endorfin. Rozwija kreatywność - Zabawa w kuchni błotnej to doświadczanie mnogości zapachów, struktur, konsystencji, dźwięków. Taka aktywność angażuje wszystkie zmysły, rozwija kreatywność i motorykę małą. Pomaga w nauce - kuchnia błotna może posłużyć do nauki np. matematyki. Dzięki przesypywaniu, odmierzaniu, ważeniu, dzieci uczą się podstawowych miar. Wzmacnia więzi - współpraca przy wspólnym pichceniu w kuchni błotnej w naturalny sposób uczy dzieci komunikacji, współdziałania i pozytywnych postaw społecznych. • głuchy telefon – gra w głuchy telefon doskonali umiejętności komunikacyjne, zbliża uczestników gry i w praktyczny sposób pokazuje dzieciom, jak zmienia się informacja przetworzona przez wiele osób. Głuch telefon jest również doskonałą zabawą integrującą; • panel muzyczny – od najmłodszych lat kształtuje wrażliwość muzyczną, która rozwija wiele umiejętności: logiczne myślenie, uważne słuchanie i integrację wszystkich zmysłów; • ściana do malowania – całoroczna ściana do malowania jest urządzeniem sensorycznym, które rozwija wiele umiejętności: precyzję, małą motorykę, wrażliwość, estetykę oraz uważność na otaczający krajobraz.

Planowany budżet

Załączniki

Lokalizacja na mapie